幼稚園の日記（ブログ）

2020年4月21日 火曜日

登園してきた青コースの子どもたちは、イチゴを観察したり、色水遊びなどをしたりして楽しんでいました。子どもたちが遊んでいると、２階のテラスで教師があるものを準備していました。子ども達も「何だろう？」と気になりながら見ていると、子ども達の頭の上に大きなこいのぼりが風を受けて泳ぎ始めました。古森先生は「こんなときだからこそ、こいのぼりを飾ったらどう？」と言い、そして「みんな元気になるように！」とつぶやきました。「どこに飾るといいのか」教師たちが試行錯誤しながら飾りました。頭の上でゆらゆらと揺れるこいのぼりを見た子どもたちは、「わぁー！こいのぼりだ！」「およいでるみたい」と言いながら犬の滑り台の上にのぼってこいのぼりのしっぽをつかまえようと手を伸ばしていました。こいのぼりを見ている子どもたちの目がとてもキラキラしていて、飾ることができてよかったと思いました。砂場では、「こいのぼり」の歌を口ずさみながら遊ぶ子どもたちの姿がみられ子どもの感性を刺激する環境を作っていきたいと思いました。

一方遊ぎ場では、９時４０分になると「年長さん集まれー！！」と教師から声がかかりました。「えー！なんで！」「まだ遊びたいのにー！！」と大ブーイング！！そして担任の教師が「今から幼稚園に行こうと思います。」と伝えると、「えー！青コースと交代？」「まだ遊ぎ場が良い！！」と大大ブーイング！！「交代はしないけど、青コースの友達に遊ぎ場で発見したことを教えてあげようよ。」と話すと、「それは良いね。教えてあげようよ。」とようやく幼稚園への散歩に賛成してくれました。そして、それぞれ遊ぎ場でした遊びのことや、むらさき色のさやえんどう豆や野イチゴのことなど教えたいことがたくさん出てきました。『自分達の楽しい生活を教えてあげるんだ！！』といきごみ、なんなら「自分達の方が楽しいぞ！」という思いで幼稚園の前まで帰ってきましたが、門を入ったとたん『バーン！！』と大っきいこいのぼりが正面に泳いでいるのを見て「教えてあげる」という思いが「ウァー！！すごーい！！」と消えて思わず圧倒されていました。そして、届きそうで届かないこいのぼりをジャンプしてつかまえようとジャンプしたり、すべり台に登ってさわろうと試みたりしていました。そんなこんなで、３日ぶりの幼稚園、３日ぶりの友達との再会を楽しんでいると、「どうして幼稚園に帰ってきたの？」と言われ、「ハッ！」と今日の目的を思い出し、「遊ぎ場にむらさきの豆があったんよ。」と遊ぎ場の紹介がはじまりました。園長がマイクをむけてくれ、「野イチゴを見つけました。」「タンポポもあったよ。」「山すべりができるよ。」と次から次に出てきて、Ｈ君は「部屋がピカピカです。」と園舎自慢がはじまりました。すると当然「僕たちも行きたい！！」と青コースの年長児！！「私たちも行きたい！！」と年中の富田先生と西川先生！！それに続いて年中の子ども達！！それに対し、「いいですよ！！」と赤コースの年長児！！結局年中、年長児の青コースが今度は遊ぎ場へ散歩に行くことになりました。驚いたのはここからで、Ｋ君が園長からマイクをもらい、「遊ぎ場に行くにはルールがあります。」と話しはじめました。「①てをつないで歩きましょう。」「②遊ぎ場のまるいドロドロの所に入りません。」それにつづきＳ君は「部屋をきれいに使いましょう。」と自分達が教えてもらったことをしっかり伝達している姿にびっくりです。そういえば最近、教師間で伝達ができていなくて反省したばかり。子ども達の方が大人でした。それからも、遊ぎ場で豆の収穫をしていると、豆の名前が話題になりました。全部をまとめて『えんどう』、さやつきの豆がまだ小さいのを『さやえんどう』、豆が大きくなったら『スナップえんどう』、豆だけを『グリーンピース』と『えんどう豆』、ちなみに今日自分が収穫したのが何なのか考えていました。

今日一日、赤コース青コースで刺激し合い、楽しいことをわかちあった子ども達は満足感いっぱいでした。今日の刺激が明日への保育につながることが楽しみです。